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dc.contributor.advisorSaint-Priest, Yana Elida
dc.contributor.authorPitto Giraldo, Johann Fernando
dc.contributor.authorCuero Cortés, Alex
dc.date.accessioned2020-09-07T21:06:00Z
dc.date.available2020-09-07T21:06:00Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.citationPitto Giraldo, Johann Fernando; Cuero Cortés, A. (2019). TDM: dispositivo educativo para aprendizaje de las tablas de multiplicar en 3ro de primaria caso de estudio: colegio bilingüe san José campestre. Universidad Santiago de Cali.
dc.identifier.urihttps://repository.usc.edu.co/handle/20.500.12421/4063
dc.descriptionEl aprendizaje de las tablas de multiplicar en algunos niños de básica primaria ha sido siempre un problema pedagógico para estudiantes de tercero de primaria. Esto ha motivado a varios investigadores a buscar alternativas que permitan encontrar la solución adecuada, siendo esta la finalidad del presente proyecto. Se propone la inclusión de las TIC en la enseñanza de las tablas de multiplicar a través de una herramienta tecnológica enfocada al aprendizaje autónomo y dinámico de forma didáctica y entretenida; utilizando para ello un recurso web interactivo que incluye un dispensador de dulces que premiará el buen resultado obtenido motivando a los niños en el aprendizaje. Se trata de un componente de hardware, el dispositivo, y un software ajustados al gusto de los estudiantes y con los requerimientos de los docentes para facilitar el aprendizaje. El dispositivo TDM se diseñó con una arquitectura de capas y utiliza modelo vista controlador, como patrón de diseño; lo cual permite que tenga adaptabilidad a los cambios, mejoras y expansiones que se generen con el tiempo. El diseño obtenido se convirtió en una importante herramienta para la enseñanza de las tablas de multiplicar en el colegio, por ser novedoso y didáctico como sistema metodológicoes
dc.description.abstractLearning the multiplication tables in some elementary school children has always been a pedagogical problem for third grade primary school students. This has motivated several researchers to look for alternatives to find the right solution, this being the aim of the present project. It is proposed to include TIC in the teaching of multiplication tables through a technological tool focused on autonomous and dynamic learning in a didactic and entertaining way; using an interactive web resource that includes a candy dispenser that will reward the good results obtained by motivating children in learning. It is a hardware component, device, and software tailored to the students' taste and to the teachers' requirements to facilitate learning. The TDM device was designed with a layered architecture and uses a controller view model as a design pattern, allowing it to be adaptable to changes, improvements and expansions that are generated over time. The resulting design became an important tool for teaching multiplication tables in the school, being novel and didactic as a methodological systemes
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent11 páginas
dc.language.isoeses
dc.publisherUniversidad Santiago de Calies
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTablas de Multiplicares
dc.subjectDispositivo Educativoes
dc.subjectSoftware Educativoes
dc.subjectJuego Didácticoes
dc.subjectMedios de Enseñanzaes
dc.titleTDM: dispositivo educativo para aprendizaje de las tablas de multiplicar en 3ro de primaria caso de estudio: colegio bilingüe san José campestrees
dc.typeThesises
dc.publisher.facultyFacultad de Ingeniería
dc.pubplace.cityCali
dc.rights.accesoAcceso Abierto
dc.rights.ccReconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.source.repositoryRepositorio Institucional USC
dc.source.institutionUniversidad Santiago de Cali
dc.type.spaTrabajo de Grado
dc.creator.degreeTrabajo de grado presentado para optar al título de Ingeniero de Sistemas
dc.publisher.programIngeniería de Sistemas
dc.pubplace.stateValle del Cauca
dc.subject.keywordMultiplication Tables
dc.subject.keywordEducational Device
dc.subject.keywordEducational Software
dc.subject.keywordDidactic Game
dc.subject.keywordTeaching Media
dc.subject.keywordFunny Mathematics


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